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读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 李桂霞

你知道你出生时的体重、身高是多少吗？你知道未来你的身高可能会长到多少吗？这些问题的答案都可以在深圳市福田区红岭实验小学四年级数学小数单元探究单上找到。

小学小数的认识分为两个阶段：三年级认识生活中的小数，熟悉小数的现实模型；四年级从小数的现实模型中抽象出小数，认识小数的一般意义。

从数学世界到生活世界，怎样认识生活世界里的小数意义呢？为此，四年级数学组结合语文理解力“成长”主题，研究出了一份特别的数学作业——《我的成长档案》。

这张作业单分为三个板块：第一个，成长记录卡。记录自己出生及现在的身高体重，并进行单位换算。第二个，画一画。在计数器上画出小数，并写出小数的组成，理解小数也是由计数单位个数不断累加而形成的。第三个，目标身高。通过遗传身高公式计算出自己的未来身高。如果未来身高与自己的预期还有一段距离，可以做些什么帮助自己长高呢？由此让学生写下锻炼计划，重视体育运动。

该校相关负责人表示，学生在此活动中，不但可以寻根溯源知道自己出生的身高体重，并且学生从自己在一张张相片的变化中，感悟身后是父母每日精心的呵护与付出。最后，同学们也由此对小数的意义有了进一步理解。

审读：孙世建

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